Ondrej Holzman Isang sekondaryang paaralan sa County Laoi, Ireland, ang nagkaroon ng malaking problema nang magpasya itong palitan ang mga papel na aklat-aralin ng mga HP ElitePad tablet sa taong ito. Ngunit ang eksperimento ay hindi nagtagumpay, at ang punong-guro ng paaralan ay kailangang umamin pagkatapos ng ilang linggo na "ito ay isang kumpletong sakuna." Saan nangyari ang pagkakamali?
Mga mag-aaral Mountrath Community School sila ay makakaranas ng malalaking pagbabago sa taong ito. Sa halip na mga klasikong papel na aklat-aralin, bumili sila ng mga HP ElitePad tablet na may Windows 8, na dapat na maging pangunahing tool sa paaralan. Gumastos ang isang mag-aaral ng 15 libong korona para sa isang naturang tablet. May opsyon ang mga magulang na kunin ang device nang installment.
Ang lahat ay mukhang maganda hanggang sa dumating ang tunay na pagkarga, dahil hindi ito kinaya ng mga tablet mula sa HP. Tumanggi silang i-on para sa mga mag-aaral, o sa kabaligtaran ay pinatay ng kanilang mga sarili, at ang pagkabigo ng mga bahagi ng hardware ay walang pagbubukod. Ang lahat ng ito ay nangyari sa pasilidad, na ayon sa punong guro na si Margin Gleeson, ay sumailalim sa labingwalong buwan ng pagsubok habang hinahanap ng paaralan ang perpektong kandidato.
Ngunit nang makita niya kung paano lumabas ang eksperimento sa ElitePad, na inilarawan niya bilang "isang aparato na talagang isang computer sa anyo ng tablet, at nag-aalok sa mga mag-aaral ng isang text editor at sapat na memorya", ay hindi siya nagulat. "Ang HP ElitePad ay naging isang kabuuang kalamidad," isinulat niya sa isang paumanhin na liham sa mga magulang, kung saan ipinangako niyang babalik sa mga aklat-aralin sa papel sa gastos ng paaralan.
Malulutas na ngayon ng paaralan ang problema sa mga kinatawan ng HP, ngunit hindi malinaw kung kailan sila babalik sa mga electronic textbook. Pagkatapos ng ganoong negatibong karanasan, magiging mainit na paksa ito para sa kanya, ang pangalawa ay hindi na mauulit ang ganoong problema.
Walang saysay na hindi paniniwalaan si Director Gleeson na nagkaroon ng mga buwan ng pagsubok sa lahat ng posibleng produkto, dahil iyon ay karaniwang kasanayan. Bukod dito, kung sa Mountrath Community School sinubukan nila ang iba't ibang variant sa loob lamang ng isang taon at kalahati, maaari nating isaalang-alang ito na isang mabilis na proseso. Karaniwan, ang mga pasilidad na pang-edukasyon ay mas nakalaan at ilang taon nang sumusubok sa mga pag-deploy ng tablet upang makita kung paano naglalarawan mula sa kanyang nakuhang karanasan na si Elia Freedman.
Nagsisimula ito sa mga guro na nagrerepaso ng mga magagamit na aplikasyon at sinusuri kung ang isang elektronikong tulong ay magiging kapaki-pakinabang. Sa susunod na taon, ipapakalat ang mga tablet sa isang napiling klase, at kung susuriin ang eksperimentong ito bilang matagumpay, magsisimulang makalikom ang paaralan ng mga pondo para bumili ng higit pang mga produkto upang maipamahagi ang mga ito sa buong paaralan sa susunod na taon.
Ito ay halos kung ano ang maaaring hitsura ng application ng mga tablet para sa pagtuturo sa mga indibidwal na paaralan. Bagama't inilalarawan ni Freedman ang sistema ng paaralan sa Amerika, walang dahilan upang isipin na ang isyu ng mga tablet sa edukasyon ay iba ang paghawak sa Europa. Pagkatapos ng lahat, isang halimbawa ng Czech ay sapat na mahusay magsalita.
[do action=”citation”]Nasa Apple ang lahat ng mga kinakailangan upang mangibabaw sa lahat ng uri ng mga institusyon ng paaralan gamit ang mga tablet nito sa loob ng ilang taon.[/do]
Para sa HP at Microsoft, ang Irish na pagkabigo ay maaaring mangahulugan ng isang malaking dagok sa panahon na ang mga institusyong pang-edukasyon sa buong mundo ay naghahanda sa mas malaki o mas maliliit na hakbang para sa paglipat sa tinatawag na e-learning. Ang Apple, sa kabilang banda, ay maaaring makinabang mula dito, na itinutulak ang iPad nito sa mga mesa ng paaralan sa malaking paraan, halimbawa sa pamamagitan ng pagpirma ng malalaking kontrata sa mga indibidwal na institusyon para sa mas paborableng mga supply ng mga Apple tablet.
Ito rin ang dahilan kung bakit, kahit na pagkatapos ng pagpapakilala ng mga bagong iPad sa taong ito, itinago niya ang dalawang-at-kalahating taong gulang na iPad 2. Napakaraming tao ang umiling sa hindi makapaniwala, lalo na kapag ang presyo ng Nanatili ang iPad 2 sa 10 crowns ($399), ngunit tulad ng ipinaliwanag ni Freedman, maaaring hindi na ito mag-apela sa karaniwang customer, ngunit talagang napakahalaga para sa mga paaralan na patuloy itong magagamit. Malinaw na alam ng Apple ito.
Kung sinubukan ng paaralan ang paggamit ng isang elemento na hindi pa nasusuri sa pagtuturo sa loob ng ilang taon, hindi posible na maganap ang pagsubok sa higit sa isang device. Kailangang tiyakin ng pamunuan ng paaralan na kung ano ang sinimulan na masuri sa unang taon at ang pag-andar at pagiging kapaki-pakinabang ng kagamitan ay napatunayan, ay makukuha rin sa mga kamay ng mga mag-aaral. Upang maiwasan ang isang katulad na senaryo tulad ng sa Ireland, lahat ng mga panganib ay dapat mabawasan hangga't maaari. Kung hindi, may banta sa katatagan at pagpapatuloy ng pagtuturo mismo, pati na rin ang mga problema sa pananalapi.
Nag-aalok ang Apple ng katiyakan sa mga paaralan na may iPad 2. Habang naglalabas ito ng mga bagong henerasyon para sa misa taon-taon, patuloy itong nagpapadala ng mas lumang iPad 2s sa mga paaralan, na na-verify at ang paaralan ay maaaring umasa sa XNUMX%. Mayroon silang malaking pangunguna sa kumpetisyon sa Cupertino dito rin. Hindi lamang sa walang katapusang supply ng mga application na pang-edukasyon sa App Store, mga tool para sa paglikha ng mga textbook at iba pang tulong para sa mga guro at mag-aaral.
Sa ngayon, nasa Apple ang lahat ng mga kinakailangan upang mangibabaw ang mga institusyon ng paaralan sa lahat ng uri gamit ang mga tablet nito sa loob ng ilang taon. Kung ang isang kumpanya ay hindi lilitaw sa merkado na may isang produkto na ginagarantiyahan ang katulad na katatagan at pagiging maaasahan, ito ay magiging mahirap na makipagkumpitensya. Hayaang maging malinaw na patunay ang kasalukuyang kaso ng Hewlett-Packard.
Ang pagtatalo sa mga paaralan ay tila hangal pa rin sa akin. Ang iPad4 ay isa ring sinubukan at nasubok na aparato at para sa pera ay tatagal ito nang mas matagal sa mga paaralan kasama ang pagganap nito. Iyon lang ay hindi makatwiran. Walang magsasabi sa akin na ang katakawan ng Apple ay hindi lamang ang kadahilanan. Hindi ako ganoong tupa para hayaan itong sumilip ;-)
Parang kalokohan din ito para sa akin... pero siguro binebenta niya ang mga iPad na iyon para sa mga paaralan sa halagang 6000 :-) at itinatago lamang ito sa menu upang ipakita sa mga paaralan kung gaano ito kamura kung mag-sign up sila sa loob ng 4 na taon at 100 tablet, Halimbawa :-)
Siguro kung hindi ka masyadong nabulag at nagbigay ng kaunting pansin sa isyu, malalaman mo na ang paaralan ay bumibili hindi lamang ng mga tablet, kundi pati na rin ang mga kahon para sa kanilang imbakan, suplay ng kuryente at sentral na pag-synchronize. Ang nasabing kahon para sa 20 iPad ay nagkakahalaga ng halos 60 libo. Ang pinakamalaking problema ay ang pagpapalit ng connector pagkatapos ng iPad 2. Ang pagbili muli ng mga kahon na ito, na nilagyan ng mga lumang konektor, ay medyo mahal. May pangangailangan para sa mga lumang iPad na ito na mapalitan kapag nasira. Nakikita mo ito nang husto mula sa punto ng view ng end user.
Siyempre, matalino itong ginagawa ng Apple dahil, tulad ng iba pang malalaking manlalaro, alam na alam nito na kung magbibigay ito ng iPad 2, na halos hindi nito ibebenta, sa mga paaralan sa mas mababang presyo, sa kalaunan ay tatakbo ang mga estudyante. (sa pamamagitan ng kanilang mga magulang) sa tindahan para sa kanilang sariling bagong iPad . At saka, karamihan sa mga tao ay medyo tamad na matuto ng mga bagong bagay kaya ang argumento ay, bibili ako ng iPad dahil hindi ko na kailangang matutong muli kung ano ang kontrolin at kung paano magtrabaho. At isusulat din nila ang kanilang takdang-aralin sa Mga Pahina. Sa personal, sa palagay ko ang isang malaking tablet na may stylus ay mas mahusay para sa isang bata - sa kabilang banda, ang pinakamahalagang bagay ay ang guro.
Paano ilagay ito nang simple... ang mga tablet ay sa unang tingin ay isang mahusay at praktikal na solusyon. Gayunpaman, ito ay medyo mahal para sa anumang paaralan saanman sa mundo... ang pagbili ng isang tablet ay isang bagay, ngunit magkahawak-kamay ang imprastraktura ng paaralan ay dapat ding palawakin, ang mga koneksyon sa Wi-Fi ay dapat tumaas, ang mga charging dock ay dapat mahanap , kailangang sanayin ang mga user.
At gaano katagal talagang tatagal ang naturang tablet para sa mga bata? 2 taon? tatlo? Apat? Nangangahulugan ito ng hindi bababa sa dalawang device bawat mag-aaral para sa pagpasok sa elementarya at isa para sa mataas na sekondaryang paaralan. Ngunit nangangahulugan din iyon ng pagtakbo sa loob ng 13 taon sa isang platform... na hindi ko alam, ang lahat ay mabilis na nagbabago sa mga araw na ito.
Sino ang legal na magmamay-ari ng mga tablet? Paaralan? mga magulang? Mga mag-aaral? Kailangan ba nilang magbayad ng dagdag para dito? Sino ang sisingilin sa kanila? Paano kung nakalimutan ito ng estudyante o nakalimutang singilin ito? Magkakaroon ba ng kapalit ang paaralan?
Well, ang balitang ito ay talagang nakakatawa :-) "Ang Apple ay may lahat ng mga kinakailangan upang dominahin ang mga institusyon ng paaralan sa lahat ng uri gamit ang mga tablet nito sa loob ng ilang taon."
Sa aking opinyon, ang isang mas makatwirang solusyon ay isang virtualized na OS, o isang application, na naa-access sa paaralan, halimbawa, sa isang thin client at sa bahay mula sa anumang device sa pamamagitan ng GW. Halimbawa. Citrix, mga produkto mula sa MS, Parallels, vmware... isang bagay mula sa open source ay malamang na matatagpuan din. Napakagaling ko sa trabaho at wala akong pakialam kung nasaan ako, nasa akin ang desktop ko kahit saan at nasanay na ako. Siyempre, nangangailangan ito ng propesyonal na pag-install.. na siyang bane ng halos lahat ng dako..